■窦同霆
儿童的天性就是爱玩耍。孩子们一旦玩起来就会忘记时间、忘记吃饭。玩的内容和形式也是多方面的，可以玩玩具，可以玩游戏，还可以玩手机等等。当今社会，拥有手机的人口是越来越多了，手机改变了人们的生活，手机已经融入社会生活的各个方面。正因为手机的作用大、功能多、易操作，受到了人们的普遍喜爱，年轻人喜爱，很多老年人也喜爱，当然也是孩子们所喜爱的。可事物都是一分为二的，爱手机有它的益处，也有害处。尤其是对沉湎于手机的孩子来说，害处更甚，有人就说过：“要毁掉一个孩子，给他一部手机就行了。”这话听起有点玄乎，至于吗？爱手机还有错吗？还别说，如若放任孩子看手机，那结果一定是悲催的。
由此，家长对孩子玩手机大都采取了许多限制措施，可即使这样，可也很难对付这些机智的孩子们。我就有这样的切身体会。
有一天吃过午饭，小孙子窦云鹤要我陪他玩玩。我不置可否地说：“好啊，咱们玩什么？”
“爷爷，你给我建造个大桥吧，我搭不起来。”云鹤说着就推给了我一大堆“零件”。
我正在建造大桥的时候，小云鹤却悄无声息地转移了地方。我这才意识到自己被骗了，小家伙居然采取“声东击西”的计策，把我稳住，然后“暗度陈仓”，去把在吃饭时“瞄”上的我的手机偷偷地摸上，躲到另一间僻静的房间去了。
我停下手中的“活”，寻找到了云鹤，只见他把手机声音调得很低，正聚精会神地盯着手机屏呢。“怎么又骗爷爷看开手机了？”
“我就看一会儿，看完了这个视频就给你。”云鹤一大堆的理由在等着我呢。
“说好了，只看一会儿。”爷爷拿他没办法，无奈地摇了摇头。
“爷爷,给你手机,我不看了。”果然，说到做到，约莫五分钟后云鹤把手机递到了我手上。
“云鹤，你过来，咱们俩说说看手机的事。”我被“骗”心有不甘，更主要的是小孙子这回儿很守信，我得借此机会开导开导他。
“云鹤，我记得你妈妈开家长会时，你的老师还夸你是班里的万能工匠呢，怎么今天就连个大桥都搭不起来了？你想玩手机也可以，可不能骗爷爷呀。你说是吗？”
“我喜欢玩手机，可你总是不让我玩。爸爸妈妈也是，只顾自己看手机，也不给我玩，所以我就……”云鹤还有一大堆的理由。
“你玩手机我不反对，说真的，手机既有很大的作用，也是一个非常好的玩具，里面有许多知识，有许多好玩的游戏，关键是不能光想着玩手机，光玩开了就会耽误做事，耽误学习，妨碍休息，有害健康，这么玩就不行了。你说对不对？”
“我没有耽误学习呀，我不是还没上学吗？”听了我的话，小云鹤又找出了理由。
“云鹤，从新学期开始，你就要上一年级了，上了学就不能随便玩手机了，你知道吗？”
在他答应后，我给他制定了看手机的三项条约：一是不完成作业不能玩；二是吃饭时和睡觉前不能玩；三是平时玩手机不得超过半小时。我还给他规定，这三条由家长监督，如有违犯，一个星期内不能摸手机。
云鹤想了想，爷爷并没有禁止他玩手机，就很干脆地说“行！”
我又说：“就像这次吧，你虽然‘骗’了爷爷，可你看了一会儿，就主动地把手机还给爷爷，这说明你还是很守信用、说话算数的，希望你今后一定要按咱们的约定，说到做到，做一个热爱学习、遵守规矩的好学生。当然，你的爸爸妈妈和我在家里除了打电话外，也不能随便玩手机，你也可以监督大人们，你说这样行不行？”
“行！”云鹤愉快地接受了我的“约法三章”，还伸出手与我拉钩名誓呢。
孩子们爱上手机并没有错，毕竟手机是现代社会生活中最重要的用具，孩子们适当的用一用也是很必要的，我们所要做的是一定要对他们进行很好的引导，杜绝手机给他们带来的负面影响。
