□记者 翟成新 通讯员  蒋栓德  报道
       本报讯  近日，山东省教育厅公布第三期齐鲁名校长和第四期齐鲁名师名单，我县高中总校校长朱洪彬被评为齐鲁名校长。
       朱洪彬，中共党员，正高级教师，新加坡南洋理工大学教育管理硕士，曲阜师范大学硕士生导师（兼），滨州市学科带头人，滨州市人大代表，曾获得山东省“富民兴鲁”劳动奖章、滨州市劳动模范、滨州市优秀教师、滨州市优秀共产党员等荣誉。主持全国教育科学“十二五”规划课题“构建高效物理课堂研究与实践”，山东省教学改革研究课题“基于泛在学习的农村中职学校慕课、微课应用研究”以及山东省教育科学“十三五”规划课题“中职教学中开发与微课辅助教学实践研究”，获得一项“一种智能化的化粪池净化环保设备”发明专利，发表论文近20多篇。朱洪彬还创新德育活动和途径，形成学校有制度、教师有激情、学生有兴趣、活动有主题的德育工作特色。全面推进精细化管理，形成系统完备、科学规范的管理制度体系，建立学校文化，实现文化管理。
       “立于新高考改革潮头，我将继续脚踏实地、兢兢业业做好每一项工作，带学生们共同成长，与老师们携手共进，为学校的发展倾我所有，努力做一名扎根一线的人民教育家……”今年6月，山东省滨州市教育系统庆祝建党100周年表彰大会上，朱洪彬的铮铮誓言引让与会者动容。    
       1995年，大学毕业的朱洪彬，来到阳信三中教授高中物理。朱洪彬认识到，要改变阳信县贫困落后的面貌，就必须从教育抓起。他钻研教材、摸索适合学生的教法；悉心备课，活跃课堂学习气氛；关心学生，为他们的成才倾尽心血。很快朱洪彬成为了业务骨干，也成为了学生们的贴心人。
1999年10月的一天，一位同学急匆匆地跑来告诉朱洪彬，“小张同学又跑了”。小张家境十分贫困，多次提出辍学回家务农都被朱洪彬劝阻下来。这次趁着放假，小张偷偷把行李带走，下定决心退学。
       朱洪彬放下手头工作，骑车30多公里，赶往小张家。在玉米地里干活的小张父母态度很坚决：“朱老师，你不要劝了，好坏我们自己担着，这书不念了。”朱洪彬耐心地劝道：“想脱贫，没有知识文化是万万不行的。书是必须读的，没有钱，我来供他上学……”
       一番推心置腹的话感动了小张父母，两人流着泪说：“老师，我们的孩子就交给您了！”
       在朱洪彬的悉心关怀下，小张后来顺利考上了大学，读了研究生，如今在苏州市某高新技术企业工作。小张感慨道：“朱老师改变了我的人生轨迹。没有朱老师，我现在还在玉米地里干活……”
       从教27年来，朱洪彬牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，随时随地、潜移默化地做符合自己理想信念的教育人。
       朱洪彬一直坚守教学一线，他认为，校领导也应当是课堂高手，要会授课、懂教学，然后才谈得上管理。
2013年初，朱洪彬担任阳信县职业中专校长。彼时的职业中专，有10余间教室、300多名学生、100多名老师、背着700多万外债。对此朱洪彬直面问题，进行改革：
       抓民主管理。在教职工代表大会的基础上，倡议成立“民主议事”教职工代表工作委员会，修改完善40多项规章制度，强化制度约束力。了解市场趋势。深入企业调研，掌握行业发展前景。组织完成了8个专业建设方案。多方联系，开展校企合作。开展家校共育。发挥家长委员会作用，每天有家长进校园执勤，每个班级有1位家长与学生共上晚自习。引进优秀人才。培养青年教师，鼓励教师参与教学、科研、课程改革等各项工作，为学校发展提供有力的师资保障。坚持三全育人。倡导德育先行，提升学生核心素养。加强文化课教学，提高学生基础知识水平。4年后，阳信县职业中专在校生达到3000多人，通过省规范化学校验收。
       2018年初，朱洪彬担任阳信县第二高级中学党支部书记、校长。他继承和发扬学校优秀育人的传统，确定了培养“有中国灵魂、有世界眼光、有理想信念、有道德修养、有大家风范的德本型人才”的育人目标，建立了“为学生终身发展负责、为教师专业成长服务、促进学校可持续发展”的办学理念，凝练了“一训三风”和“唯旗是夺，敢打硬仗、善打胜仗”的二中精神。他在阳信二中开展的工作包括：坚持党建统领教学，主导创建“家文化”党建品牌，推动党建与业务同频共振；创办幼儿园、设立教师子女晚自习室、筹办健身房，解决教师后顾之忧。亲自讲授开学第一课，建立班会课制度，创新德育活动和途径，形成学校有制度、教师有激情、学生有兴趣、活动有主题的德育工作特色。全面推进精细化管理，规范人财物管理，形成系统完备、科学规范的管理制度体系。建立学校文化，实现文化管理。贯彻“以生为本”理念，实现中层干部和全体教师竞聘上岗，一大批青年教师茁壮成长。学校先后获“滨州市教育系统先进集体”“滨州市教学质量进步奖”“教学质量贡献奖和教学质量优胜奖”等称号。
       朱洪彬认为，要尊重每个孩子的差异，让每个孩子得到最适合的教育。2002年4月的一天，朱洪彬正在上物理课时接到通知，要把他调去外经委工作。朱洪彬兴冲冲地骑车去报到。走到一半儿，他突然停下来：“我走了，我的学生怎么办？孩子们万一不适应新来的班主任怎么办？”朱洪彬调转身又急匆匆地往回赶。
       同事和家人都为他放弃这次选调机会感到惋惜。然而，从转身那一刻起，朱洪彬就愈发坚定了做光荣的人民教师的决心。此后，他多次放弃转行或升迁机会，始终与学生们在一起。
       因为部分学生英语基础差，朱洪彬于2019年开设了日语课程。2020年，第一批日语高考生毕业，学生从之前的英语成绩不到60分提高到日语平均分112分，更多的孩子走进了大学。
       朱洪彬提出要培养学生的领导力。他组织多种形式的演讲活动，让同学们站出来、讲出来、喊出来，激励同学们要有“舍我其谁、奋勇争先、誓夺第一”的精神。为让经济落后地区的孩子与一线城市孩子同步享受优质的科技教育，他主导建设实验楼，设立设施齐全、功能先进的各学科实验室，重点培养人工智能领域专业型人才。2020年12月，阳信二中牵头成立第二高级中学教育集团；2021年1月，朱洪彬被任命为阳信高中学校总校长，管理阳信一中和阳信二中两所学校近8000名师生。
       三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。朱洪彬先后获“山东省富民兴鲁劳动奖章”“滨州市创先争优优秀共产党员”“滨州市优秀共产党员”“滨州市劳动模范”“滨州市优秀教师”等称号，被阳信县委、县政府记个人三等功四次。
       “我是一名教师，为人民服务的教师。”朱洪彬表示，会继续保持育人初心，坚守教育情怀，努力创新探索人才培养模式，为党、为国家培养更多优秀的社会主义事业建设者和接班人。